巫溪教发〔2023〕38号

巫溪县教育委员会

巫溪县人民政府教育督导室

关于2023秋季开学工作督导情况通报

各中小学、幼儿园、职教中心、特殊教育学校：

2023年秋季，县教委、县政府教育督导室组织督导组对全县各级各类学校开学工作进行了全面督查，现将有关情况通报如下：

一、整体情况

（一）开学保障工作落实到位。开学初，各校严格按照要求，层层召开班子会、教师会、安全会、后勤会等专题会议，研究开学工作及本学年学校工作，明确学校工作目标，讨论并形成以立德树人、全面发展、党建“八项行动”、教育高质量发展为主题的学校及部门工作计划和行事历。尖山中学、小河初中、花台初中、天元小学等多数学校领导班子提前上班，行动积极，统筹到位，开学工作及时步入正轨，做到井然有序。

（二）学校整体工作思路清晰。各校紧扣县教委工作要点，结合本校实际，认真研究，科学谋划。白马中学提出“12333”工作思路，开展“青年教师成长行动”，护航学校办学水平整体提升；巫溪中学以党建“八项行动”为抓手，梳理整改管理中存在的问题，强化教师“卓越”意识，提升办学品质。宁河初中建立待办事项台帐，责任到部门，限期销号，确保任务清仓见底。百步小学教育集团明确“123456”工作目标，制定八个维度提升计划；镇泉小学在教师专业发展上拟定“1131”工作目标，由校级领导深入一线指导；城厢小学健全家校社协同育人机制，聘请5名家长督学参与学校管理。

（三）抓实抓细学校日常管理。一是精心谋划开学典礼。古路初中、珠海实验小学、白马小学、下堡小学、镇泉小学、丛树小学、白马幼儿园等校园精心设计开学典礼，整体育人氛围浓厚。二是落实师德师风教育。城厢中学开展师德师风建设强化行动和学生品格教育活动，提振师生精气神。三是寄宿管理工作迅速到位。通城初中、高楼小学等学校住读生寝室管理规范。四是安全稳定常抓不懈。各校在开学前组织开展校园安全隐患大排查、大整治，确保隐患排查及时且整改到位。白马中学、徐家小学关注“问题学生”心理疏导，长春小学落实对特殊群体、重点人群的管控措施，红星小学开展女童生理卫生专项知识讲座。五是抓实教育教学质量分析。花栗小学、文峰小学、尖山中学、文峰初中组织全校教师从学校层面和学科任课教师两个层面在开学前进行深入分析，并提出提质措施。六是重视传染病防控工作。坚持晨（午、晚）检，常态化落实传染病预警监测、新生入学疫苗接种查验、中学结核病筛查等工作。七是办学行为规范。各校按要求落实新课程计划，开齐课程，上足课时，多数学校能够落实艺体、思政、科学等学科教师专职或者专任。龙门小学以土地流转等方式建成劳动实践基地，培育学生水田旱地耕作实用技术，培育学生热爱劳动的优良品质。尖山幼儿园“优蒙”课程的构建、文峰幼儿园“安吉游戏”课程、凤凰幼儿园以24节气为主要内容的校本课程逐步融合到保教保育活动之中，均获得社会好评。多数学校按要求于显眼的位置公示收费项目和标准，并向有疑问的家长进行解释说明。八是控辍保学工作有效落实。多数学校已更新责任体系及任务分解台账，完成校内在册学生的异动情况摸底。白鹿初中劝返一名流失学生。全县在册无新增流失学生。辖区内适龄儿童及原有送教上门工作均已对接安排。九是重视食堂管理。白马中学组织食堂厨师烹饪技术培训，并举行烹饪比赛，提高从业人员技能水平，提升食堂饭菜品质。白鹿初中、渔沙小学、龙王小学、文峰幼儿园食堂管理规范，饭菜质量获师生、家长好评。

（四）持续用力推进“双减”工作。学校持续推进“双减”工作，常态化落实“五项管理”，做到机制健全，措施具体，监管有力。白马小学重视作业管理，从分层布置到作业统筹，措施具体，教导处负责督查。珠海实验小学、白马小学、塘坊小学用好丰富的课后服务资源，制定方案、课表及考核办法，聘请特长教师，既重视作业辅导，又注重学生兴趣特长培养。

二、存在问题

（一）学校办学思路不清晰。一是少数学校新学期办学思路不清，重点工作不明，开学工作准备不充分，各类计划、行事历不完善；二是少数学校工作计划与部门工作计划没有立足本校实际相互融合，实操性不强。

（二）学校日常管理力度不够。一是少数中小学教学常规检查落实不够。二是学校常规检查落实不够。三是少数学校不注重细节管理，环境卫生打扫不彻底，，住读生学生寝室清扫不彻底，物品摆放不整齐。四是多数中小学功能室资源闲置，使用效率低。五是少数学校安全隐患排查不细致，整改不彻底。六是部分学校传染病防控工作、卫生习惯养成重视不够，晨午检、因病缺课追踪登记制度落实不到位。

（三）“双减”及“五项管理”工作认识不足、措施不具体。一是部分学校领导、教师对“双减”“五项管理”工作认识不到位，仍然存在片面追求学生成绩而忽视学生身心健康的情况。二是作业优化设计和分层统筹布置缺少相应机制。三是多数学校学生午休时间被挤占，用于集体完成作业。四是部分学校未落实学生校内每天体育锻炼1小时要求，眼保健操流于形式，且无督促和检查制度。

（四）办学行为规范不够。一是未严格落实新课程计划。二是部分学校存在“一科二师”现象。三是少数学校没有严格落实收费公示制度，存在学校把关不严问题，学校收费引发网络舆情。四是多数学校课后服务重作业辅导，轻素质培养，时间占比未按上级要求落实。

（五）食品安全管理有漏洞。一是少数学校食品安全重视程度不高，食品管理不规范。城厢中学没给学生晚餐提供正餐，且校园内违规售卖高添加食品；职教中心食堂管理不到位，食品出库入库查、验不严，食谱制定不科学。二是少数学校食堂各种记录不完善，没有按时将日结算清单上传。三是少数学校营养改善公示栏内容更新不够及时，没按要求使用“重庆阳光食品”APP。

三、整改意见

（一）压实责任，抓实学校常规管理。各校要层层压实责任，理清学校工作思路，明确工作重点，细化工作措施，狠抓工作落实；要切实加强学生行为规范的教育和管理，彻底清除卫生死角，做到校园环境干净整洁；要强化师德师风教育和管理，形成风清气正的教育氛围；要常态化抓好安全稳定工作，确保校园平安；要抓实学校教学教研过程管理，坚持问题导向，立足校本教研，强化课前研究和课后反思，集体备课、研课、磨课形成常态，促进教师政治理论和业务能力双提升。

（二）建章立制，规范学校办学行为。各校要落实立德树人根本任务，促进学生身心健康和全面发展，切实转变教育观念；落实国家课程计划，坚决纠正课程开设不齐、阴阳课表、“一科二师”等不良现象；落实大课间活动和体育与健康课程，切实保障学生每天在校内锻炼不少于1小时；坚持培养学生正确的读写姿势，保持科学用眼习惯，落实每天两次眼保健操要求，确保学生视力健康；保障学生睡眠时间；加强作业设计与统筹管理；坚决杜绝学校及教师乱收费、乱补课、乱订资料等行为，严禁在职教师到培训机构上课；严禁义务教育阶段学校以任何形式举办快慢班、重点班、实验班；充分发挥教学资源的使用效率，加大功能室、图书室、实验室的管理力度。

（三）跟踪问效，狠抓问题整改。各校要对照本次开学督导检查问题反馈，认真梳理，建立台账，制定整改方案，责任到人，强化整改。县教委、县政府教育督导室将持续开展跟踪督导，坚持问题整改回头看，对于整改不力、整改不到位的学校将再次进行约谈和通报。

巫溪县教育委员会      巫溪县人民政府教育督导室

2023年9月20日