宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县柏杨街道白马社区2组

法定代表人

陈国栋

开办资金

120（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1487

1785

网上名称

巫溪县城厢镇镇泉中心小学校

从业人数

112

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

按规定执行

开

展

业

务

活

动

情

况

重过程 谋发展 再起航 ---2021年镇泉小学业务开展情况 一年来，镇泉小学始终坚持以落实立德树人根本任务，围绕县教委1-3-45工作思路去开展，坚持 “立善德做真人”的办学理念，以提升学生的素质教育为目的，在全校老师的共同努力下，通力协作，强管理、重教研、塑品格、提质量为重点，圆满完成了各项工作任务，教育教学质量得到了全面提升。具体如下： 一、加强党的建设，凝聚思想合力 加强政治思想建设，让每位教师走好脚下的路，守好心中的戒，担好肩上的责，提高了领导干部和教师队伍整体素质，全面落实了“三重一”大工作，助推学校不断的前行。 1.抓思想建设，强化责任担当奉献精神。 坚持党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，做到集中学与分散学相结合、学政治与学业务相结合，组织党员和教职工深入学习系列讲话精神及与教育深改相关的内容。认真落实“三会一课”，定期开展主题党日活动，全年党建专题会议12次，召开支部委员会10次，组织专题党史学习教育8次，提高了学习的针对性、实效性，增强了全体党员教师的大局意识和服务意识。 2.抓队伍建设，提升先锋模范履职能力。 一是切实抓党员、干部组织生活会，对照检查发现的问题、组织生活会提出的问题和梳理群众意见所形成的问题，都逐一列出，形成清单，建立整改台账，引导明确责任人和责任部门，立行立改，接受群众监督。二是通过培训加强领导干部队伍管理，建立完善了领导干部管理机制，增强领导干部保持党的先进性。三是进一步规范了党员队伍管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员成为业务能手、岗位标兵，提高了教职工的整体素质。 3.抓廉政建设，营造风清气正育人环境。 严格执行上级文件精神，与教师签订师德师风及规范办学行为承诺书，引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立教师队伍和学校的良好形象，形成了良好的校风、教风、和学风。 4.抓师德建设，落实师德师风“十查十看”。 努力实现了“四个提升”。一是教师在政治素质和师德素养上有新的提升；二是教师在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升；三是在教师树立良好形象上有新的提升；四是教师在推进“双减”、“五项管理”及“课后延时服务”等各项工作和教育教学质量上有新的提升。 二、狠抓重点工作，促进全面发展 以“双减”、“五项管理”为载体，落实核心素养，顶层设计发展方向，促进学校健康、全面的发展。一是传承传统文化，开展教师粉笔字专项训练，举办师生书法、绘画、诵读比赛、师生运动会等，提升师生综合素养，促进了学生全面发展。二是开展了教师科学说课、语文说课、数学赛课、全员讲课、精品课选送等比赛活动、论文评比等系列活动促教师专业发展。三是开展“双减”背景下语文、数学、英语作业设计竞赛活动，提升了教师分层设置作业的能了。四是结合孩子体质，开展阳光体育运动，举办师生秋季田径运动会，展示了我校师生的精神风貌。五是从“六个一”打造“聚水成海 读立人生”品牌读书活动，通过师生诵读活动、阅读教学暨阅读指导经验分享，提升了师生阅读分析能力。六是以“一个核心两个层面五大领域”实施28个项目课辅活动，全面落实素质教育。七是举办了镇泉小学第二届“数学嘉年华”学生口算、扑克“24”、魔方竞赛活动，提升了学生计算能力，激发了学生创新思维能力。 三、强化过程监督，提升课堂实效 教学常规管理是使学校能否实现健康可持续发展的关键。我们实行领导蹲点督促和指导年级和学科教学，树立从管理创新促进学校发展，从管理创新提升办学质量基本思想，有效提升了学校的教学常规管理水平。 1.优化团队引领，提升教学技能 完善和制订了新的教学常规管理制度和奖罚条例，积极组织教学“六认真”检查、反馈、改进，有序推进教学工作。一是分组开展“课标暨新教材解读学习”“教材研读”等形式的理论学习活动，切实掌握各学科课程标准的基本理念、教学目标和教学建议的基本精神，并与教学实践相联系，努力把新课程理念落实于各科教学之中。二是搭建学习交流平台倡导理论联系实践的作风，把学习与活动结合起来。学校为教师征订了《新课标及课程标准解读》《小学语文报》等教学用书及杂志供教师借阅，让教师有书可看，有据可查。三是全体教师积极撰写学习笔记、教学心得及论文，不断提升了自身理论素养。 2.创新教研模式，加强教改力度 采用“走出去，请进来”的方式。聘请名师、名家来校送教，展示课堂教学的艺术，营造教师学习的氛围。一是以语文赛课为契机，为青年教师搭建了学习交流与展示自我的平台。在磨课过程中充分考验了教师在备课、上课的能力水平和应变能力。二是开展“一帮一”磨课展示活动和“师徒结队”活动，为每位新到岗教师配备了一名指导教师，深入课堂进行课程教学指导，使年轻教师得到了快速成长，使优秀教师引领新教师一同前行，提高了教师的教育教学能力。三是选派教师到渝中区马家堡小学跟岗学习。四是请县教师进修校教研员多次到校指导课堂教学工作，有效促进课堂质量的提升。 四、注重习惯养成，塑造良好品格 依托品格教育课程，我们坚持“五育并举、德育为首”的工作方针，不断优化德育途径，以组织开展丰富多彩的主题教育活动为载体，狠抓了学生良好习惯的养成，切实提高了德育工作的实效。 1.完善德育管理体系。切实从学校层面、家庭层面、社区层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络，通过家长会、公众号的宣传等增强家校共育和谐育人氛围。 2.强化课程育人实效。立足课堂教学，强化教职员工全员德育意识，要求教师把德育渗透到教育教学的每一个环节，贯穿于教育教学的全过程。挖掘各学科课程中的德育资源，使学生在学习知识、增强能力的过程中受到思想道德教育。 3.形成品格教育力量。学校将“爱国”、“有序”、“专注”、“友善”、“节俭”、“勤劳”、“责任”等品格教育主题融入学生的学习、生活，引导学生深入领会品格内涵，并在生活实践中固化相关品格，达到润物无声的育人效果。 4.实现实践活动育人。为开放学生的活动空间，我要求德育处、大队部组织学生广泛开展社会实践活动，通过学生进社区实践活动、社会调查、公益活动、志愿者等形式组织学生走出校园，走向社区，回归生活，回归自然，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。 5.德育活动丰富多彩。要求大队部安排各班级利用每周一国旗下表演进行班级展示，六一“文艺汇演”让每一个孩子都有机会登上舞台等；二是通过植树节“爱绿护绿”行动，去凤凰蔬菜基地参观认识植物、实地劳动以及“童心巧手”系鞋带等实践活动，培养了学生热爱劳动并能珍惜他人劳动成果的好习惯；三是要求大队部组织全校学生参与“中华魂”系列演讲、朗诵、征文活动，“讲好党史故事、传承红色基因”故事大赛，“学宪法讲宪法”演讲大赛，让学生在参加比赛中得到了锻炼，增强了学生的爱国意识。四是规定每周主题班会，对学生的学习、卫生、纪律、安全等各方面进行教育；五是以教师节、中秋节节、国庆节等节日为契机，培养学生的爱国情操。六是强化学生的理想信念、自我保护、民族精神、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、责任意识等精神教育，使学生良好品格逐步养成。七是结合时事热点在袁隆平院士去世之际，教导全体学生“缅怀杂交水稻之父”，向伟人致敬。八是指导全体学生学习党的十九届六中全会精神，培养学生关注国家大事、进一步了解党的历史，做听党话跟党走的新时代好少年。 五、细化责任措施，确保校园平安 安全教育是学校教育的一项重要内容，师生牢树安全意识是维护校园安全稳定重要保障。一是开学初，要求安稳办牵头与各班主任签订了安全责任书，细化措施，拟定预案，层层落实“一岗双责”。二是把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。每周二早上晨会课各班对学生必须进行一次安全教育，在每周四的红领巾广播上年也要求有安全的专题广播内容。三是通过《致家长的一封信》增强家长对孩子的安全教育意识。四是坚持疫情防控常态化，师生上下学戴口罩，严格落实疫情防控要求，师生疫苗接种应接尽接。同时开展小手牵大手活动，学生向家人宣传防疫要求和政策，并遵守约定，共同保卫疫情防控取得的来之不易的成果。 六、规范后勤管理，提高服务水平 1.工会主动作为，发挥桥梁作用。 按照县总工会要求，认真组织教职工学习《工会法》，严格执行预决算，收缴会费23392.26元。足额为职工购买重疾、住院津贴、女职工互助保险24575元，2021年度共计申请互助保险理赔15820元，及时发放会员福利179200元，学校领导第一时间慰问重病患者及家庭困难职工。按要求组织教职工全员体检，积极开展了庆3.8妇女节、劳动节、教师节、山东支教团队联谊、秋季教职工趣味运动会、退休教师团拜会等活动。召开职代会，广泛听取职工意见，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策，充分履行职工的权利和义务。 2.落实财物管理，服务保障到位。 办公室在广泛听取教师们意见的基础上,根据不同岗位的需要完善了工作岗位职责。一是加强了学校的资产管理,进一步完善保管、使用等制度。二是加强了学校办公用品的管理,采取教学用品领用登记制度,从根本上减少浪费现象的发生。三是严格执行收费标准,做到了无乱收费、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉接受社会、学生家长的监督。四是严格食堂管理，积极开展阳光餐饮。购入采用多人组合法，买菜、付款、验货、过秤、记账分工负责，互相督促、互相监督，师生认可度高。 总之，镇泉小学各项工作在各级领导的关心和全体教职工的支持下，虽然取得了一定的成绩，但我的各项工作距上级的要求还有一定的差距，相信在今后的工作中会更加注重学生的全面发展，强化学校精细化管理，加大教研教改力度，不断推进教育改革进程，以提高教育质量为要务，锐意进取，使我校各项工作再上新台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

自2020年4月30日至2025年4月30日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无