教育是国之大计、党之大计。为落实市、县决策部署，深入贯彻落实全县两会精神，县委教育工委书记王世明回应人民群众对教育高质量发展的新期待。

县委教育工委书记王世明（右二）调研开学工作。

巫溪县委教育工委书记王世明说，教育是最为持久的民生福祉，也是推动高质量发展的不竭动力。县教委将始终坚持办好“人民满意的教育”导向，全力建设“渝陕鄂川边区新时代教育强县”。

一是科学规划教育布局。推进“十五五”教育发展规划编制，制定出台《巫溪县学校布局规划方案（2024-2030）》，动态调整全县学校布局，妥善应对“城挤乡空”教育格局变化。着力推动城区学前教育扩容增位，提高公办在园幼儿占比，力争在“十五五”达到60%以上；立足农村义务教育优化整合，建优中心乡镇学校，城区学校新建扩容，保障城区学位供给；推动高中教育进城计划，加快三峡巴蜀中学、三峡人和街小学、重师附中、重师附小4所新校建设；规划特殊教育学校迁建扩容。

二是改革提升教育质量。进一步深化办学模式改革，纵深推进集团化办学改革，强化集团学校发展紧密度和一体化评价，以强带弱、以城带乡促进城乡一体化发展。借力东西部协作、渝巫协同发展等优质资源，探索开展与名校深度联合办学。拓宽学生成长发展渠道，畅通拓宽初高中特长学生、学科拔尖学生一体化培养，持续抓好清华附中“成志英才培养计划”“巴蜀云校”计划，推动教育质量整体提升。

三是着力优化师资队伍。依托“四名”（名师、名校、名校长、名教研组）工程，持续开展优秀校长、优秀教师、优质学校、名教研组遴选。深入实施能力提升工程，广泛开展“岗位大练兵、业务大比武”，开展教材教法及课程标准培训、县级骨干教师培训等专题培训。充分发挥重庆八中、山东泰安组团式帮扶、渝巫协同发展、东西部协作等工作契机，定点、定量培养培训小、初、高优教师，为新建四所中小学储备优秀师资。

四是全面提升治理能力。狠抓规范治理，坚持依法治教、依法治校。深化教育改革，坚持破立并举，推进教育评价改革、课堂教学改革、办学模式改革、人才培养方式改革，健全完善学校、校长、教师和学生评价体系。关注学生综合素养培育，聚焦“五育并举”，在德育实效、智育水平、美育浸润、体育和劳动教育落实上找准落点、抓好落实，抓好心理健康、校园欺凌、预防性侵等重点领域安全管理，提升办学治校水平。